Estructuras
Marco Universal y Stand
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Fabricado con un perfil de aluminio de alta calidad, comprende un marco doble, que crea una ranura de montaje continuo alrededor de los cuatro lados del marco, permitiendo así que los componentes individuales del experimento se intercambien de manera rápida y eficiente.
Marco montado en banco
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Fabricado con un perfil de aluminio de alta calidad, comprende un marco doble, que crea una ranura de montaje continuo alrededor de los cuatro lados del marco, permitiendo así que los componentes individuales del experimento se intercambien de manera rápida y eficiente.
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El marco viene con pies de inclinación ajustables en altura para permitir que el marco se nivele con precisión antes de su uso.
Interfaz Digital
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Es una unidad única y compacta que es esencial para todos los experimentos relevantes de la gama de estructuras que requieren los parámetros clave de fuerza, deformación, desviación y ángulo para ser capturados y mostrados.
Puente de suspensión
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Una plataforma de puente rígido está suspendida de cables de suspensión de acero gemelos por pares de tirantes verticales, que cuando están completamente ensamblados crean cables de forma parabólica con 1.0metre span y 0.2metre dip.
Mezclas plásticas de vigas
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El hardware del experimento proporciona dos soportes finales; una para el extremo completamente fijo, mientras que la otra da recorrido horizontal.
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Ambos soportes crean soportes simples (bordes de cuchillas) y tienen placas de sujeción que crean extremos fijos al restringir la rotación final de la viga de prueba.
Deflexioón de marcos
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Un marco de portal 'rectangular' y un marco de 'S' hecho de una sección de acero sólido rectangular se proporcionan con extremos clavados o soportes simples para permitir que cada marco se configure en el Marco y Soporte Universal HST1 (se venden por separado) y se carguen horizontalmente y verticalmente.
Deflexión de barras curvas
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Seis especímenes en forma de voladizo curvados de diferentes formas están unidos a un soporte de fijación horizontal o vertical en su base.
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Un colgador especial se suspende de pequeños pasadores en el extremo libre de la muestra para permitir que la carga se aplique a la muestra utilizando los pesos calibrados establecidos.
Resistencia
Deflexión de aparatos de vigas
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El aparato montado en el banco tiene una base perfilada de aluminio con un soporte fijo en un extremo y un soporte móvil en el otro.
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Los soportes pueden equiparse con bordes de cuchillas o placas de sujeción, una de las cuales permite el movimiento horizontal para una viga de encastre (incorporada).
Desviación de vigas y voladizos
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Aparato para comprender e investigar directamente la relación entre la carga torsional aplicada a una barra redonda y el giro angular producido y cómo esta relación varía con el material del haz y el momento polar de la sección transversal.
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Las muestras se mantienen rígidamente en una abrazadera fija a un extremo del marco de la base de la mesa.
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Un cojinete en el otro extremo contiene un eje corto con una polea y un mandril integrales.
Aparato de barra cuadrada
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Las formas elegidas en este aparato proporcionan una introducción relativamente fácil al uso de tales técnicas.
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Una base montada en un banco admite una variedad de barras curvas en forma de anillo, semicírculo o cuadrante / pescante. Las cargas se aplican mediante colgadores de peso especialmente diseñados para que la muestra se doble.
Máquina de prueba de torsión (30Nm)
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Una unidad robusta montada en la parte superior del banco para aplicar el par de torsión a fallas en muestras de metal.
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El par de torsión de 30 Nm se aplica a través de la cabeza del momento a diferentes muestras de prueba de materiales utilizando un tornillo de mano y una caja de engranajes de rueda.
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La unidad puede atender muestras de ensayo de hasta 750 mm entre la cabeza del momento y la cabeza de torsión. El momento en que la cabeza está fija, pero la cabeza de torsión se puede mover a lo largo de la base para permitir las diferentes longitudes de la muestra.
Máquina de fatiga rotativa (mecanismo de carga electrónica)
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Esta unidad ha sido diseñada para presentar a los estudiantes los efectos de la fatiga del material utilizando una variación sinusoide de la tensión de flexión.
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Un motor de 2800 rpm rota una muestra a través de una disposición de engranajes y poleas entre 5600 o 1400 rpm.
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Los especímenes se mantienen dentro de mandriles "sin llave" y se cargan utilizando una disposición en voladizo, con la carga aplicada a través de un mecanismo de gato de tornillo con celda de carga integral en voladizo.
Máquina de pruebas de fluecia
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Una robusta unidad montada en la parte superior del banco para estudiar el efecto de la fluencia en diferentes muestras de prueba de materiales.
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Las muestras de prueba con cuello se mantienen en posición vertical en abrazaderas especiales, que no inducen la flexión durante la carga.
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Un brazo de palanca transmite la carga desde un soporte de carga y pesas hacia el espécimen y el brazo de palanca tiene un contrapeso de peso para garantizar que el propio peso del brazo de palanca se calibre.
Máquina de prueba universal
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El HSM58 es un comprobador de materiales modular, flexible, compacto y seguro que permite a los estudiantes realizar hasta nueve experimentos en nueve tipos de materiales diferentes.
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Los resultados de estos experimentos les permiten a los estudiantes obtener una comprensión profunda de las propiedades de los materiales y cómo se diseñan los resultados de estos efectos.
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La unidad completamente cerrada permite una visualización segura de 360° maximizando la visibilidad para grandes tamaños de clase.
Prueba de impacto de péndulo (25J)
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Una unidad de montaje en banco resistente para el estudio de pruebas de resistencia al impacto con barras dentadas (Charpy).
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Una placa base pesada con protección protectora rodea todos los componentes, la protección tiene una puerta con cerradura para facilitar el acceso cuando se configura la prueba, pero también la seguridad cuando no está en uso.
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La placa base tiene un yunque y un pilar que tienen perfiles de impacto replicables para soportar las muestras con muescas antes de la prueba.
Momentos flectores
Este kit permite a los estudiantes aplicar cargas a perchas suspendidas a lo largo de una viga, sostenida entre dos soportes. Un soporte permite el movimiento de rotación, actuando como soporte articulado, mientras que el otro permite el movimiento de traslación, actuando como soporte de rodillos.
Una celda de carga mide el momento de flexión debido a la carga aplicada por el estudiante y los estudiantes pueden crear momentos de flexión positivos y negativos. Se pueden aplicar cargas puntuales y cargas distribuidas uniformemente a través de la viga para que los estudiantes adquieran experiencia en varias situaciones diferentes para su experimentación. Una celda de carga integrada mide la fuerza aplicada a través del corte y se muestra en la pantalla LCD incorporada.
La pantalla tiene una función de botón pulsador cero para la configuración experimental. El experimento se alimenta mediante un cable USB a PC o enchufe de pared. Si el USB está conectado a través de un puerto de PC, la adquisición de datos puede enviarse directamente a Excel o realizar más análisis y simulaciones experimentales.
Estrés de flexión
El producto de estructuras de tensión de flexión proporciona a los estudiantes una viga con 4 galgas extensométricas adjuntas. Luego, estos medidores de tensión se conectan al panel posterior, lo que permite conexiones simples de enchufe tipo banana de 4 mm para realizar el experimento.
El experimento explora la tensión de flexión en una viga con cargas aplicadas. Usando ecuaciones para la deflexión por flexión y la tensión, el valor teórico se puede comparar con el resultado del experimento. Las galgas extensométricas se pueden conectar mediante cables banana de 4 mm en 3 configuraciones de puente de Wheatstone diferentes. Luego, el estudiante puede explorar el comportamiento de una configuración de un cuarto de puente, medio puente y puente completo. Se utilizan resistencias de alta precisión para formar el puente de Wheatstone en ausencia de un medidor de tensión.
La pantalla LCD muestra el cambio de milivoltios de la salida del puente de Wheatstone. Con un botón cero para reiniciar el experimento.
El experimento se alimenta mediante un cable USB a PC o enchufe de pared. Si el USB está conectado a través de un puerto de PC, la adquisición de datos puede enviarse directamente a Excel o realizar más análisis y simulaciones experimentales.
Estructuras articuladas con pasadores
Este kit permite a los estudiantes aplicar cargas en diferentes lugares en el marco de unión de pasador para explorar las fuerzas de tensión y compresión dentro de cada miembro de la estructura. 6 celdas de carga en cada uno de los 6 miembros de la estructura están conectadas directamente a una pantalla LCD para la salida y a la inferencia USB para la adquisición de datos.
Los botones de cero al lado de la pantalla LCD le permiten al estudiante poner a cero la salida de la celda de carga y configurar el experimento cada vez.
Dos posiciones colgantes permiten a los estudiantes explorar la idea de la redundancia en los marcos y cómo se transmite la carga a través del sistema. Una polea magnética permite a los estudiantes aplicar cargas en ángulo también. Los estudiantes aprenderán a analizar los miembros de la estructura utilizando el método de las uniones y el método de las secciones, utilizando la notación de Bow.
Fuerza de corte
Este kit permite a los estudiantes aplicar cargas a perchas suspendidas a lo largo de una viga, sostenida entre dos soportes. Un soporte permite el movimiento de rotación, actuando como soporte articulado, mientras que el otro permite el movimiento de traslación, actuando como soporte de rodillos.
Una celda de carga mide el momento de flexión debido a la carga aplicada por el estudiante y los estudiantes pueden crear una fuerza de corte positiva y negativa. Se pueden aplicar cargas puntuales y cargas distribuidas uniformemente a través de la viga para que los estudiantes adquieran experiencia en varias situaciones diferentes para su experimentación. Una celda de carga integrada mide la fuerza aplicada a través del corte y se muestra en la pantalla LCD.
La pantalla tiene una función de botón pulsador cero para la configuración experimental. El experimento se alimenta mediante un cable USB a PC o enchufe de pared. Si el USB está conectado a través de un puerto de PC, la adquisición de datos puede enviarse directamente a Excel o realizar más análisis y simulaciones experimentales.
Flecha de Vigas
Este kit permite a los estudiantes utilizar una variedad de vigas para comprender las propiedades elásticas de vigas y voladizos.
Las vigas se pueden acoplar a un soporte formando un voladizo, o entre dos soportes con diferentes métodos de fijación, formando vigas simplemente apoyadas y fijas o 'encastre'. Los estudiantes aplican cargas y miden la deflexión. Este producto incluye un conjunto de 'muestras' de diferentes metales para comparar las propiedades elásticas. También le permite al estudiante variar la longitud de la viga para ver cómo esto afecta la magnitud de la deflexión para una carga dada.
El dial Digital Mitutoyo tiene su propia pantalla, pero está conectado a la interfaz USB para que la adquisición de datos pueda ocurrir a través del cable USB.
Estructuras Completas
El conjunto completo de Estructuras incluye siete kits para enseñar a los estudiantes los principios de Estructuras comúnmente enseñados en colegios y universidades de todo el mundo, en el área temática de la ingeniería mecánica.
Cada uno de los kits de esta gama cuenta con un robusto panel de trabajo de metal que está equipado con patas extraíbles. Las patas se unen a la parte posterior del equipo para un almacenamiento seguro cuando no se usa. También se suministra un asa de transporte y una cubierta moldeada de plástico para proteger el sistema de cualquier daño cuando no se usa.
Los componentes experimentales son resistentes y están diseñados para resistir los desafíos de un laboratorio educativo. La conexión a una PC se realiza a través de un simple USB, lo que significa que los usuarios pueden exportar datos de sus experimentos a excel para análisis y simulación. La energía se proporciona a través de la conexión de la PC o mediante un simple enchufe de pared.
Cada panel de trabajo también se suministra con pantallas LCD integradas que están conectadas al controlador integrado, a fin de proporcionar al usuario un método manual para recopilar los resultados de sus experimentos.
Reacciones de una Viga Simplemente Apoyada
Este producto permite al estudiante explorar el comportamiento de las fuerzas de reacción en vigas con apoyos. Dos soportes 'simplemente soportados' se unen a las celdas de carga para que se pueda medir una lectura precisa de la fuerza de reacción para un parámetro de carga. La salida de la celda de carga está conectada a las pantallas LCD y la interferencia USB para la adquisición de datos, para un análisis experimental adicional.
La viga tiene un indicador de medida para la distancia precisa medida entre los soportes, mientras que ambos bloques de soporte pueden deslizarse a lo largo del riel para explorar el comportamiento de diferentes longitudes. La viga tiene pasadores incrementales para colgar pesos en diferentes lugares para crear diferentes puntos de carga y puede equilibrar los pesos en la parte superior para crear cargas uniformemente distribuidas.
También se pueden lograr cargas puntuales sobresalientes para crear fuerzas de reacción negativas para mostrar la dirección de las fuerzas. Esto le permite al estudiante explorar las fuerzas de reacción que son positivas y negativas y el principio de superposición.
Torsión de Varillas
Este kit permite a los estudiantes comprender las propiedades elásticas torsionales de las varillas. Los estudiantes eligen entre una selección de varillas de prueba y las ajustan al panel de trabajo experimental. Pueden ajustar la distancia entre los mandriles para realizar pruebas en varillas de diferentes longitudes. Cada mandril incluye punteros que funcionan con la escala en la plataforma para un posicionamiento preciso.
Los estudiantes aplican la desviación angular a la muestra usando un mandril que incluye un potenciómetro de precisión para medir la desviación angular, que luego se muestra en la pantalla LCD. El otro mandril se conecta a una celda de carga para medir el par resultante, que se muestra en la otra pantalla LCD. Los estudiantes usan ecuaciones de vigas de libros de texto para predecir la relación de deflexión y torsión y comparar los resultados calculados con los resultados medidos. Esto ayuda a confirmar la confiabilidad de las ecuaciones de los libros de texto y la precisión de los resultados del experimento.